Le fil éclectique
Pour tous les posts qui ne trouvent pas de forum, celui-ci ramasse les chiens perdus.
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blafafoire le 06/02/2024 à 19h58Question aux profs de lycée du forum : les enseignements du tronc commun en première, c'est le même programme pour tout le monde où bien c'est adapté en fonction des spécialités des élèves ?
Je sors d'une réunion d'information sur l'orientation après la seconde et, alors que tout me paraissait à peu près clair et sensé, je commence à avoir de sérieux doutes sur la cohérence du truc.
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Claude quand j'sais pas le 06/02/2024 à 20h15Pour Claudinho, actuellement en terminale, c'est le même enseignement et programme pour tous en tronc commun, quelques soient les spécialités choisies par ailleurs.
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L'amour Durix le 06/02/2024 à 20h29Une nuance tout de même depuis cette année en 1ère générale : un élève qui ne choisirait pas la spécialité maths verra ajouté à son emploi du temps 1h30 de maths "spécifiques" (ou tout autre appellation choisie par l'établissement).
Les élèves de spécialités maths ont donc 1h30 de cours en moins par rapport aux autres.
Et bien sûr, il y a deux troncs communs différents : un pour les premières générales et un pour les premières technologiques.
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blafafoire le 06/02/2024 à 20h43Ok, il faudra que je revoie tout ça de plus près parce que je ne comprends pas tout.
Mais ça veut dire que dans un même cours de maths il peut y avoir des élèves qui ont les maths en spécialité et d'autres pas du tout ? C'est pas un peu galère pour les profs ?
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cachaco le 06/02/2024 à 21h30Non car le "renforcement en mathématiques" d'1h30 hebdomadaire est réservé aux élèves n'ayant pas choisi la spécialité "mathématiques" en première. Ils ne suivent pas les mêmes cours.
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fireflyonthewater le 06/02/2024 à 22h21Et si ton fils/fille ne prend pas option math il sera noté en controle continue et l'enseignement "scientifique" comptera pour 3% de sa note finale au bac ! (Et les maths représentent 60% de ces 3% ... soit 1.8% de la note totale!)
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L'amour Durix le 06/02/2024 à 23h30Depuis cette année seulement avec l'introduction du renforcement en mathématiques en première.
En terminale par exemple subsiste un part de l'enseignement scientifique consacré aux maths. Les profs de maths (ou pas) intervenant dans cette discipline ont donc face à eux et dans la même classe des élèves qui ont 0, 3, 6 ou 9 heures de maths par semaine.
Mais le phénomène concerne toutes les disciplines du tronc commun, dans lesquelles les profs enseignent un programme à des élèves suivant pour certains seulement une spécialité proche : Le prof de langue a dans sa classe des élèves qui ne pratiquent en cours que 2,5 heures par semaine et d'autres qui ont 6 heures (en terminale, 4 en première) de LLCE.
Même chose pour le français et la philo (spécialité HLP), l'enseignement scientifique (spécialités physique-chimie et SVT) et l'histoire-géographie (HGGSP).
Mais donc, pour répondre à la question initiale de blafafoire, les cours de tronc commun sont bien les mêmes pour tout le monde, spécialistes ou pas. Après, ça se gère.
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L'amour Durix le 06/02/2024 à 23h37Gabriel Attal, avant de partir à Matignon, avait décidé de redonner du poids à l'évaluation des maths au bac en instaurant une épreuve anticioée du baccalauréat « dédiée aux mathématiques et à la culture scientifique » à la fin de la première.
Bon, il a juste oublié de dire si cette épreuve s'adresserait aux non spécialistes, aux spécialistes, à ceux abandonnant la spécialité à l'issue de la première, à tout le monde...
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blafafoire le 07/02/2024 à 07h39"Mais donc, pour répondre à la question initiale de blafafoire, les cours de tronc commun sont bien les mêmes pour tout le monde, spécialistes ou pas. Après, ça se gère."
Mais... c'est pas un peu contradictoire avec l'idée de groupes de niveaux récemment lancée ?
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cachaco le 07/02/2024 à 13h28La question portait sur les maths en première l'an prochain, non? Pour le coup ce ne sera pas mélangé puisque les spécialistes en maths seront exemptés des cours pour non spécialistes.
Pour les autres spécialités, avoir des cours de tronc commun "mélangés" ne pose pas de problèmes puisqu'on y parle de choses différentes. Du genre, la révolution française en HG pendant que tu étudieras la notion de frontière en spécialité. Et c'est pas parce que tu as choisi physique-chimie que tu es forcément un tocard en histoire geo.